domingo, 8 de julio de 2012

TEORIA DEL CONOCIEMIENTO LLEVATE A LA RIQUEZA


INTRODUCCION


     Píense y hágase rico es un obra diseñada para llegar no solo al triunfo económico, sino, sobre todo, como un logro personal de esta intima satisfacción de lograr un objetivo deseado que permite el equilibrio personal y que ha sido la base de las empresas mas comprometidas y mas exitosas del mundo entero.






















PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


      El autor se pregunta, porque la mayoría de la gente ya sea hombre o mujer abandona sus sueños y aun así  no alcanzan el exitito.


























JUSTIFICACION DEL PROBLEMA


En los 15 capítulos del libro el autor nos presenta  recetas y secretos para llegar al éxito, y así no abandonar sus sueños tanto en hombres como en mujeres.


























OBJETIVOS


Objetivo general:

     Evitar que la gente siga derrochando el talento que tiene y poner conciencia alas personas para que consigan  el equilibrio personal.

Objetivo Especifico:

     Esta obra está dedicada exclusiva mente a las personas que deseen tener u formar una empresa con un futuro exitoso.

Hipótesis:

     Hombres y mujeres sin estos secretos podían llevar una vida de fracasos.

Preguntas De Investigación:

     Que tan valido es la teoría de este libro.










MARCO TEORICO


  • Los pensamientos son las cosas

- Cosas muy poderosas cuando se combinan con la exactitud del propósito, la perseverancia y un imperioso deseo de convertirlas en riqueza, o en otros objetos materiales.

  • El deseo
-Primero: Determine la cantidad exacta de dinero que desea. No basta con decir: «Quiero mucho dinero». Sea definitivo en cuanto a la cantidad. (Hay una razón psicológica para esta precisión, que describiremos en un capítulo próximo.)
-Segundo: Determine con exactitud lo que se propone dar a cambio del dinero que desea. (No se recibe algo por nada.)
-Tercero: Establezca un plazo determinado en el que se propone poseer el dinero que desea.
-Cuarto: Cree un plan preciso para llevar a cabo su deseo, y empiece de inmediato, sin que importe si se halla preparado o no, a poner el plan en acción.
-Quinto: Escriba un enunciado claro y conciso de la cantidad de dinero que se propone conseguir, apunte el tiempo límite para esta adquisición, aclare lo que se propone dar a cambio del dinero, y describa con exactitud el plan mediante el que se propone formularlo.
-Sexto: Lea su memorándum en voz alta, dos veces al día, una vez antes de acostarse, y otra, al levantarse. Mientras lee, vea, sienta y piénsese ya en ‘posesión del dinero’.
Es importante que siga las instrucciones descritas en estos seis pasos. En especial observe y siga las instrucciones del sexto paso. Tal vez se queje de que le resulta imposible «verse en posesión del dinero» antes de tenerlo realmente. Aquí es donde el deseo ardiente acudirá en su ayuda. Si usted realmente desea el dinero con tanta vehemencia que su deseo se ha convertido en una obsesión, no tendrá dificultad en convencerse de que lo adquirirá. El caso es desear el dinero, y llegar a estar tan determinado a poseerlo que se convenza de que lo tendrá.

  • La Planificación Y Organización.
-La cristalización del deseo en acción. -si su primer plan fracasa, ¡intente otro! -planificación de la venta de servicios personales. -casi todos los líderes empiezan como seguidores. -las características principales del líder. -las diez causas principales del fracaso en el liderazgo. -algunos campos fértiles en los que habrá demanda de «nuevos líderes». -cuándo y cómo salir en busca de empleo. -la información que se debe incluir en un expediente escrito. -cómo conseguir el cargo que desea. -la nueva manera de comercializar servicios. -¿cuál es su cifra desea? -el valor capital de sus servicios. -las treinta y una causas principales del fracaso. -¿conoce usted su propio valor? -haga un inventario de sí mismo. -cuestionario de autoanálisis para el inventario personal. -dónde y cómo se pueden encontrar oportunidades de acumular riquezas -el «milagro» que ha proporcionado estas bendiciones. -el capital es la piedra angular de nuestras vidas. -sus oportunidades en medio de las riquezas

  • Decisiones
-El dominio de la dilación. -consejos sobre la toma de sus propias decisiones. -libertad o muerte en una decisión. -cincuenta y seis que se arriesgaron a la horca. -organización de un equipo de trabajo. -una decisión que cambió la historia. -la decisión mas trascendental jamás escrita sobre papel. -sepa lo que quiere y, en general, lo conseguirá

  • Perseverancias
-El dominio de la decisión. -consejos sobre la toma de sus propias decisiones. -libertad o muerte en una decisión. -cincuenta y seis que se arriesgaron a la horca. -organización de un equipo de trabajo. -una decisión que cambió la historia. -la decisión mas trascendental jamás escrita sobre papel. -sepa lo que quiere y, en general, lo conseguirá

  • El Poder Del Trabajo En Equipo
- La fuerza impulsora. - gane poder por medio de un equipo de trabajo. - cómo multiplicar el poder de su cerebro. - el poder de las emociones positivas.

  • Los seis fantasmas del temor
-El temor más destructivo: síntomas del temor a la pobreza, el dinero habla.
-El temor a la crítica: síntomas del temor a la crítica, el temor a la enfermedad: síntomas del temor a la enfermedad.
 -El temor a la pérdida del amor: síntomas del temor a la pérdida del amor.
 -El temor a la vejez: síntomas del temor a la vejez, el temor a la muerte: síntomas del temor a la muerte, a preocupación: el desastre del pensamiento negativo.
 -El taller del diablo: cómo protegerse de las influencias negativas.
 -Cuestionario de autoanálisis: la única cosa sobre la que usted tiene control absoluto, cincuenta y cinco excusas famosas del viejo si.























METODOLOGIA


     El autor uso la ciencia cuantitativa ya que el hizo encuestas consultas y prácticas de solo teoría.


























CONCLUSION


     Mi  conclusión es que el libro es muy fiable ya que tiene hechos de la realidad de personas muy conocidas en el transcurso de la historia y que encontraron el éxito con el secreto del libro.
Desde grandiosos inventores, famosos empresarios y exitosos presidentes.






















CRITICA


     En primer lugar el libro me encanto porque usa mucha lógica y coherencia. Pero en parte nos hace ver como personas que deberían hacer cosas muy obvias para conseguir el éxito tanto personal, económico y social, no lo hacen.

TEORIA DEL CONOCIMIENTO - PIENSE Y HAGASE RICO “NAPOLEON HILL”


1.- Introducción:

-Píense y hágase rico es un obra diseñada para llegar no solo al triunfo económico, sino, sobre todo, como un logro personal de esta intima satisfacción de lograr un objetivo deseado que permite el equilibrio personal y que ha sido la base de las empresas mas comprometidas y mas exitosas del mundo entero.

2.- Planteamiento del problema:

- El autor se pregunta, porque la mayoría de la gente ya sea hombre o mujer abandona sus sueños y aun así  no alcanzan el exitito.

3.- Justificación:

- En los 15 capítulos del libro el autor nos presenta  recetas y secretos para llegar al éxito.

4.- Objetivo general:

- Evitar que la gente siga derrochando el talento que tiene y poner conciencia alas personas para que consigan  el equilibrio personal.



5.- Objetivo Especifico:

-Esta obra esta dedicada exclusiva mente a las personas que deseen tener u formar una empresa con un futuro exitoso.

6.- Hipótesis:

- Hombres y mujeres sin estos secretos podían llevar una vida de fracasos.

7.- Preguntas De Investigación:

- Que tan valido es la teoría de este libro?

8.- Marco Teórico:

8.1 Los pensamientos son cosas:

- Cosas muy poderosas cuando se combinan con la exactitud del propósito, la perseverancia y un imperioso deseo de convertirlas en riqueza, o en otros objetos materiales.

8.2 El deseo:

-Primero: Determine la cantidad exacta de dinero que desea. No basta con decir: «Quiero mucho dinero». Sea definitivo en cuanto a la cantidad. (Hay una razón psicológica para esta precisión, que describiremos en un capítulo próximo.)
-Segundo: Determine con exactitud lo que se propone dar a cambio del dinero que desea. (No se recibe algo por nada.)
-Tercero: Establezca un plazo determinado en el que se propone poseer el dinero que desea.
-Cuarto: Cree un plan preciso para llevar a cabo su deseo, y empiece de inmediato, sin que importe si se halla preparado o no, a poner el plan en acción.
-Quinto: Escriba un enunciado claro y conciso de la cantidad de dinero que se propone conseguir, apunte el tiempo límite para esta adquisición, aclare lo que se propone dar a cambio del dinero, y describa con exactitud el plan mediante el que se propone formularlo.
-Sexto: Lea su memorándum en voz alta, dos veces al día, una vez antes de acostarse, y otra, al levantarse. Mientras lee, vea, sienta y piénsese ya en ‘posesión del dinero’.
Es importante que siga las instrucciones descritas en estos seis pasos. En especial observe y siga las instrucciones del sexto paso. Tal vez se queje de que le resulta imposible «verse en posesión del dinero» antes de tenerlo realmente. Aquí es donde el deseo ardiente acudirá en su ayuda. Si usted realmente desea el dinero con tanta vehemencia que su deseo se ha convertido en una obsesión, no tendrá dificultad en convencerse de que lo adquirirá. El caso es desear el dinero, y llegar a estar tan determinado a poseerlo que se convenza de que lo tendrá.

8.3 La Planificación Y Organización.
-La cristalización del deseo en acción. -si su primer plan fracasa, ¡intente otro! -planificación de la venta de servicios personales. -casi todos los líderes empiezan como seguidores. -las características principales del líder. -las diez causas principales del fracaso en el liderazgo. -algunos campos fértiles en los que habrá demanda de «nuevos líderes». -cuándo y cómo salir en busca de empleo. -la información que se debe incluir en un expediente escrito. -cómo conseguir el cargo que desea. -la nueva manera de comercializar servicios. -¿cuál es su cifra desea? -el valor capital de sus servicios. -las treinta y una causas principales del fracaso. -¿conoce usted su propio valor?. -haga un inventario de sí mismo. -cuestionario de autoanálisis para el inventario personal. -dónde y cómo se pueden encontrar oportunidades de acumular riquezas -el «milagro» que ha proporcionado estas bendiciones. -el capital es la piedra angular de nuestras vidas. -sus oportunidades en medio de las riquezas

8.4 Decisiones
-El dominio de la dilación. -consejos sobre la toma de sus propias decisiones. -libertad o muerte en una decisión. -cincuenta y seis que se arriesgaron a la horca. -organización de un equipo de trabajo. -una decisión que cambió la historia. -la decisión mas trascendental jamás escrita sobre papel. -sepa lo que quiere y, en general, lo conseguirá

8.5 Perseverancias
-El dominio de la decisión. -consejos sobre la toma de sus propias decisiones. -libertad o muerte en una decisión. -cincuenta y seis que se arriesgaron a la horca. -organización de un equipo de trabajo. -una decisión que cambió la historia. -la decisión mas trascendental jamás escrita sobre papel. -sepa lo que quiere y, en general, lo conseguirá

8.6 El Poder Del Trabajo En Equipo
- La fuerza impulsora. -gane poder por medio de un equipo de trabajo. -cómo multiplicar el poder de su cerebro. -el poder de las emociones positivas.



8.7 Los seis fantasmas del temor
-El temor más destructivo: síntomas del temor a la pobreza, el dinero habla.
-El temor a la crítica: síntomas del temor a la crítica, el temor a la enfermedad: síntomas del temor a la enfermedad.
 -El temor a la pérdida del amor: síntomas del temor a la pérdida del amor.
 -El temor a la vejez: síntomas del temor a la vejez, el temor a la muerte: síntomas del temor a la muerte, a preocupación: el desastre del pensamiento negativo.
 -El taller del diablo: cómo protegerse de las influencias negativas.
 -Cuestionario de autoanálisis: la única cosa sobre la que usted tiene control absoluto, cincuenta y cinco excusas famosas del viejo si.


9.- Metodología:

- El autor uso la ciencia cuantitativa ya que el hizo encuestas consultas y prácticas de solo teoría.

10.- Discusión Y Conclusión:

- Discusión en primer lugar el libro me encanto porque usa mucha lógica y coherencia. Pero en parte nos hace ver como personas que deberían hacer cosas muy obvias para conseguir el éxito tanto personal, económico y social, no lo hacen.
-Mi  conducción es que el libro es muy fiable ya que tiene hechos de la realidad de personas muy conocidas en el transcurso de la historia y que encontraron el éxito con el secreto del libro.
Desde grandiosos inventores, famosos empresarios y exitosos presidentes.


TALLER DE DESARROLLO HUMANO I - PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DE NIÑOS Y ESTIMULACIÓN INFANTIL


UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”
DEPARTAMIENTO DE PSICOLOGIA
TALLER DE DESARROLLO HUMANO I


PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DE NIÑOS Y ESTIMULACIÓN INFANTIL
Por:
Alejandro Bascopé
Daniela Estenssoro
Leonardo Eyzaguirre
Luis Sánches
Lúcio Vieira
Sebastián Godínez
     
        Docente:
Elena Zapata


LA PAZ – BOLIVIA
26 de febrero de 2010
Motricidad

       El termino motricidad se aplica en el campo de la salud y se refiere a la capacidad de una parte corporal y/o su totalidad, siendo este conjunto de actos voluntarios e involuntarios, cordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos).
       Su estudio sigue um amplio análisis del desarrollo de un ser vivo desde su fecundación hasta la vejez . investiga todas las estepas, causas y efectos, de un acto motor, dando explicación a todo lo relacionado con el movimiento del ser vivo.

Motricidad Gruesa
         Tiene que ver con marcha, salto, equilibrio y coordinación y movimientos alternos simultáneos, con o sin manejo de ritmo.

Importancia de la estimulación motriz.
         Muchos autores tienen sus distintas significancias de la importancia de la estimulación de la motricidad:
         Todos los mecanismos cognoscitivos del niño reposan en la motricidad (Piaget, 1969).
         A todo desarrollo de las capacidades cognitivas, lingüísticas, afectivas, de inserción social, contribuyen las adquisiciones sucesivas que el niño realiza en el ámbito motor (Espinosa y Vidanes, 1991).
         La vida como campo de nuestras experiencias adquiridas, supone una sucesión de actitudes corporales y de movimientos expresivos (da Fonseca, 2000).

Beneficios de la estimulación motriz
·         Estimula el sentido del equilibrio
·         Adquisición del control cefálico
·         Desarrollar actividades cada vez mas difíciles
·         Permite al niño un dominio de su cuerpo como también de su ambiente
·         Conoce una noción de el espacio y tiempo, tiempo en cuestión de ritmo.

¿Para qué hacer ese programa de estimulación?
       Para que mediante este programa de estimulación los niños puedan desarrollar sus capacidades motoras


Objetivo general
       Determinar si mediante las actividades previstas se logra mejorar la capacidad motora de los niños los cuales se realizará el trabajo.

Situación de estimulación para niños de 2 años
Sube y Baja escaleras
·         Ayudar al niño a subir y bajar las escaleras y cuando se sienta seguro dejar que lo intente solo, siempre estimulándolo diciendo lo bien que lo hace
·         Poner una silla pequeña frente al niño para que suba y baje de ella, así tendrá mas habilidades que lo ayudaran a subir y bajar escaleras de mejor manera.
·         Poner varios cajones de distintos tamaños formando una escalera y pedirle al niño que suba y baje.        
Patear
·         Patear pelota
·         Patear una pelota de goma e intentar ingresarla a un arco
·         Poner varias pelotas de colores y que el niño patee una a una

Saltear

·         Poner varios obstáculos secuenciados en el patio (cuerda, caja pequeña, etc.…), para que el niño salte uno a uno.
·         Realizar un juego en el que se imite animales que salten como el conejo, cangrejo, rana y otros.
·         Poner una mesa peuqueña y una colchoneta al lado para que el niño salte de la mesa a la colchoneta (con o sin ayuda, dependiendo de la seguridad que el sienta).








Fecha
Objetivo
Actividad
Descripción
Material
11-Mar-2010
Mejorar la actividad de subir y bajar escaleras
Subir y bajar una silla
Se coloca una silla pequeña frete de el niño para que este suba y baje de ella con y después sin ayuda
Silla
25-Mar-2010
Mejorar el equilibrio del niño, el confiar de sus extremidades inferiores y coordinación
Patear una pelota
Poner una o varias pelotas para que el niño las patee hacia un blanco, como un arco
·        Pelotas
·        Arco
8-Abr-2010
Coordinación de piernas
Imitar animales que saltan
Imitar animales que saltan como conejos, canguros o sapos
Fotos de animales que saltan
22-Abr-2010
Mejorar el equilibrio, practicar amortiguación, coordinación de piernas ganar confianza que requieren actividades de motricidad gruesa
Saltar de una mesa a una colchoneta
Se pone al niño sobre una colchoneta y el niño salta con o si ayuda
·        Colchoneta
·        Mesa pequeña

TAÑÑER DE DESARROLLO HUMANIO II - Sordez


 SORDEZ

El sordo vive en un mundo aparte. Esta es una creencia muy diseminada entre muchas personas que ignoran cuanto puede ser creativo y productivo un individuo con problemas de sordez. El desarrollo, y recuperación, aun que parcial, e integración de estas personas en la sociedad es un deber de todos. Para eso  es importante conocer alguna cosa sobre la audición, los cuidados, los tratamientos.
Es importante también conocer casos en que personas sordas  son declaradas incapaces, cuando la verdad es que ellas puede decidir por si mismas y tienen el derecho de hacer elecciones en su vida. A modo de proteger, muchas veces los derechos de la persona deficiente son inválidos. Esos aspectos que se busca abordar en este ensayo con una énfasis: aparte de las técnicas modernas de tratamiento, lo que hace desarrollar más rápidamente a un sordo es el respecto por su persona, el reconocimiento de su ciudadanía y principalmente el camino de aquellos que los rodean, tanto personal cuanto profesionalmente.
El oído, es el órgano fundamental  para la audición, es encontrado en todos los animales vertebrados. Es el responsable no solo por la audición, pero también por el equilibrio del cuerpo. Para saber por donde pasan los sonidos hasta llegaren a los oídos internos, es necesario conocer las tres partes que lo conforman: oído externo, que comprende la oreja, el canal auditivo y el tímpano,  oído medio, que comprende pequeños huesos llamados martelo, estribo y bigornia, y oído interno, que incluye la cóclea (donde se da la captación de los sonidos), sáculo, utrículo y canales semicirculares, y se encuentra en el hueso temporal del cráneo. Toda esa engranaje adentro del cuerpo humano está a servicio de percibir los movimientos, la fuerza de la gravedad y de la capacidad de oír los sonidos.
Los problemas de audición que ocurren a partir del nacimiento pueden ser detectados desde temprano. Si corregidos a tiempo, pueden dar al niño la oportunidad de hablar. Pero si el problema perdure sin tratamiento o intervención, el niño puede tardar más a adquirir el habla, pero aun así podrá hacerlo con ayuda de profesionales de fonoaudiología. La mudez se verifica en la mayoría de los casos en recurrencia a la sordez no tratada o total, desde los primeros años de vida. Cuando la sordez acontece por trauma o accidente o cuando se verifica una sordez temporaria, en el que el habla ya fuñe desarrollado, esta última no será afectada.
Aún que tímidamente, comienzan a surgir algunas señales de mayor integración entre comunidad y deficientes auditivos, donde tienen incluso la oportunidad de hacer el papel de maestro para aquellos que, un día, estarán cuidando de su salud. Es necesario que la populación aprenda sobre los deficientes auditivos y del habla, por lo menos el suficiente para creer que ellos van mucho más allá de lo que las personas puedan imaginar en materias de potencialidad, capacidad creativa y de trabajo, como cualquier otro individuo. Deficiencia física no significa deficiencia mental.